文化阵地
当前位置: 首页 > 上海市文明校园创建 > 学校精神引领,文化生活丰富 > 文化阵地 > 正文
19(2017学年)第二学期四(1)中队端午节主题班会
发布日期:2018-06-19    发布人:紫竹小学学生部
 

教学设计方案

学校

华东师范大学附属紫竹小学

班级

1

人数

38

学科

班队课

活动主题

端午节主题班会

执教

顾恒

日期

2018.6.19

一、活动目标:

    1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

二、制定依据:

现在的小学生对国外的节日了解很多,但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日,为让四(1)中队学生了解中华民族传统文化节日,进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀,增强学生的爱国情感和民族自豪感,我们准备开展端午节主题班会。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

活动导入

端午说由来

端午话习俗

端午赛诗会

谈感受,激发情感

1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!

(一)端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(二)端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

(一)赛龙舟

1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?

 2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

(二)话粽子

1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。

2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)

3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。

1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

3、小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?

3、快板:《民族精神代代传》

4、总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

学生交流

(学生交流)

学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

(学生自由交流)

(学生交流)

(学生介绍粽子的由来。)

(由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。)

1)《端午》唐文秀

2)《五月五日》梅尧臣

3)《端午节的怀念》

(学生交流)

端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的,因此围绕“走进端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

活动效果:

通过这次活动,四(1)班学生了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品,真正接受了一次传统文化和爱国主义教育,更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。  

 

分享到:
相关信息

版权所有:华东师范大学附属紫竹小学
地址:上海市闵行区紫凤路198号
联系电话:021-52217552   邮编:200241