学校：华师大紫竹小学

班级：五(3)班

人数：35人

主题：品味端午文化

执教：陈盈盈

日期：2018.6.19

一、活动目标

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

二、设计依据

端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!本次班会围绕“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

活动过程

活动环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、 活动导入

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

小组讨论

全班交流

从传统节日引入，让学生走进端午情境。

二、端午说由来 

（一）端午节别称 

1、端午节有哪些别称？ 

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？

二）端午讲故事 

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

自由交流

学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

在交流讨论中，发挥学生的自主性，进一步了解端午节

三、端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

学生朗诵端午节的诗篇

自主参与互动，是学生不仅知道端午，还能从朗诵诗篇进一步感受端午魅力。

四、总结

1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？

2、通过班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。

自由交流

让本次活动的主题得以在课后继续让学生思考与行动。

活动效果：

  端午节是我国的传统节日，为进一步弘扬传统文化，我们五3中队开展了端午节主题班会活动。活动中，学生通过收集资料，相互介绍端午节的来历和习俗，了解人们举行这些仪式和传承这些习俗是为了纪念爱国诗人屈原，还一起开展了端午诗会活动。通过开展活动，让学生认识了端午节这一传统节日的意义，弘扬了中华传统文化，培养了学生积极的爱国主义情感。