一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以区局教育“四化”路径（优质化、信息化、国际化、个性化）为指导，不断完善学校第二轮发展规划要求，亮出学校特色品牌，以“提升教师的专业素养、培养学生的关键能力”为核心，坚持立德树人，深化学科育人，实施教育个性化促进学校内涵建设，让师生获得全面可持续的发展。

二、工作目标

1．勤思业问促改进，深化“基于个性、激发潜能”的课堂教学改革，推进学校各项目高效实施，在“整体改进”过程中关注“个性培育”。

2．五维育人重融合，融通整合心理、科技、体育、艺术和学科教育，开展“校园四季”系列活动，在“育体”过程中同步落实“育德”。

3．节能减排保安全，规范资产财务各项管理，完善各类信息平台建设，促进教育信息化与教育教学深度融合，在“品质提升”过程中凸显“绿色智能”。

三、重点工作及具体措施

1、学生成长工作——“四教”结合，育德树人       专设：家校专管员

深入推进医教、科教、体教、艺教四个结合项目实施；以挖掘艺术和体育的育德功能为抓手，促进艺术、体育与德育的深度融合。

——策划校园四季活动，形成德育工作强大合力

将中国传统节日和校园节日有机融合，策划四季校园文化活动，推进“传统文化进校园”主题教育系列活动，开展“社会主义核心价值观”主题教育；进一步完善“彩虹班级”和每月“五福小明星”、学期“五星小紫儿”的评比机制，落实评比过程的公正公平、细致全面。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。有序推进科技、艺课程联盟、成长空间等工作。

成果预设：形成校园四季主题活动系列，编辑《Z平方活动体验营》学生专刊

 ——持续心育培养工作，呵护学生身心健康成长

依靠学校德育分中心设立的优势，结合区《健康与幸福》校本化实施，加强学校的卫生工作管理和心理健康教育。以“心灵城堡”咨询室为主阵地开展心理咨询、心理辅导等宣传教育活动，引导学生认识和感悟生命价值，尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

成果预设：形成心理健康校本课程，编辑《澄心一灯》心理专刊。

   ——推进“体德”有机结合，挖掘“体育精神”内涵

   以“体育兴趣化”项目和吴泾镇学区化足球项目为抓手，在足球、游泳、武术等项目中开展“育德”试点。

成果预设：形成体育兴趣化特色课程，编辑《赤子雄风》体育专刊。

   ——建设家教中心，联手社会各界助力学校建设

    挖掘紫竹国家高新区各类教育资源及社区公益资源，及时梳理合理分类，拓宽学生体验渠道，探索学生参加志愿者服务、公益劳动等社会实践工作的有效机制。

成果预设：形成家校亲子系列主题教育讲座或课程

2、教师发展工作——以问业问，个性培育    专设：师训专管员

问题出发，科研引路，提升校本研修效益，从而实现师生教学观念的转变，学校课程建设的优化架构，在“整体改进”过程中关注“个性培育”，学科质量的稳步夯实，教学思维品质的有效提升。

——科学常规管理，有分有合探索评价

加大教学常规管理工作的力度，以“五心态度”真正落实“五环节”，持之以恒地进行等第制评价研究，各学科继续开发学习报告单，并做到有机融合，让评价关注学生的学习经历，真正促进学生的学科核心素养。

成果预设：形成各学科系列学习报告单，编辑《绿萍微澜》评价专刊

——深化组内教研，以问业问改进教学

    围绕以问业问，从教研组建设的真问题出发，确定学科研究主题，提升备课组研讨质量。促进教育信息化与教育教学深度融合，改变学习形态和课堂模式。从课堂教学的真问题出发，确定个人学科改进方案，每月定期开展“镜子课堂”集体研磨，立足学科育人，提升学生的思维品质。

——持续项目运作，多维融合打造特色

学校通过前期的努力，已经在打通学科之间的融合，努力进行项目化的运作，每一个学科有不同的项目引领，学科之间又能够进行融合共生，并衍生出课程群，打造紫竹小学的优质品牌。

     1）基础型学科中的特色项目：

    体育：小学体育兴趣化项目；美术：等第制评价在日常课堂教学中的运用；科技：培养学生的STEM+素养；英语：国际理解教育之WAP

      2）拓展型学科中的项目研究

   戏剧课程；围棋进课堂；英伴外教课程；科技类课程；快乐30分……

      3）FS （向阳花开）综合育人课程

建设课程图谱，保证七彩课程的课程质量，逐渐形成特色课程群。

开展“快乐30分”、“艺课程”、“书法”等课程建设，加强学科育人价值的探究。继续开发具有学校特色的FS（向阳花开）综合育人课程和毕业课程，将校园节日活动与学科综合活动整合贯通，培养学生核心素养。

成果预设：形成校本特色课程，编辑《向阳花开》特色课程专刊

——定期主题培训，提升修为灵动思维

每月开展一次教师培训，关注专业能力培养和身心健康，形成序列。

3、学校创优工作——安全和谐，绿色智能

——树立服务意识，提升质量

继续加强后勤人员队伍建设，提高后勤人员政治素养和业务素养和爱校、爱岗、爱生的服务意识，实行填写《活动保障单》，保障部门活动有序开展。

——实行安全责任制，常抓不懈

学校继续实行安全责任制、安全责任追究制。全校教职工均是安全责任人。各班各年级的活动，先报安全责任方案，获得审批后方可实行此活动。强调谁主管，谁负责。

加大巡查力度，对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理。把安全教育工作放在首位，经常性地抓实抓好，确保校内外学生安全无事故，创建安全文明校园。

——提倡节能减排，规范管理

全校开展节能减排行动，推行“自助午餐光盘行动”；继续实行维修钉钉申报制度严格；规范采购、资产、财务管理；进一步规范学校固定资产的管理；严格学校物品借领关；做到物尽其用，精打细算，节约学校的日常开支。

规范收费行为，做到坚持标准，规范收费，收费公示；各类报表准确及时上交。严格执行财务预算制度，完善财务制度；坚持校务公开制度。

   ——提升信息技术，支持保障

   教育信息化促进打造个性化教育， 做好设施设备，服务器网站、软件安全的管理 。探索钉钉管理，提高管理效能。维护“校园电视台”，安全有效地推进教育教学宣传工作。