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勤思业“问”育个性 四季“紫竹”臻品质——2017学年第二学期华东师范大学附属紫竹小学工作计划
发布日期:2018-02-23    发布人:紫竹小学

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,以区局教育“四化”路径(优质化、信息化、国际化、个性化)为指导,不断完善学校第二轮发展规划要求,亮出学校特色品牌,以“提升教师的专业素养、培养学生的关键能力”为核心,坚持立德树人,深化学科育人,实施教育个性化促进学校内涵建设,让师生获得全面可持续的发展。

 

二、工作目标

1.勤思业问促改进,深化“基于个性、激发潜能”的课堂教学改革,推进学校各项目高效实施,在“整体改进”过程中关注“个性培育”。

2.五维育人重融合,融通整合心理、科技、体育、艺术和学科教育,开展“校园四季”系列活动,在“育体”过程中同步落实“育德”。

3.节能减排保安全,规范资产财务各项管理,完善各类信息平台建设,促进教育信息化与教育教学深度融合,在“品质提升”过程中凸显“绿色智能”。

 

三、重点工作及具体措施

1学生成长工作——“四教”结合,育德树人       专设:家校专管员

深入推进医教、科教、体教、艺教四个结合项目实施;以挖掘艺术和体育的育德功能为抓手,促进艺术、体育与德育的深度融合。

——策划校园四季活动,形成德育工作强大合力

将中国传统节日和校园节日有机融合,策划四季校园文化活动,推进“传统文化进校园”主题教育系列活动,开展“社会主义核心价值观”主题教育;进一步完善“彩虹班级”和每月“五福小明星”、学期“五星小紫儿”的评比机制,落实评比过程的公正公平、细致全面。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。有序推进科技、艺课程联盟、成长空间等工作。

成果预设:形成校园四季主题活动系列,编辑《Z平方活动体验营》学生专刊

 ——持续心育培养工作,呵护学生身心健康成长

依靠学校德育分中心设立的优势,结合区《健康与幸福》校本化实施,加强学校的卫生工作管理和心理健康教育。以“心灵城堡”咨询室为主阵地开展心理咨询、心理辅导等宣传教育活动,引导学生认识和感悟生命价值,尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

成果预设:形成心理健康校本课程,编辑《澄心一灯》心理专刊。

   ——推进“体德”有机结合,挖掘“体育精神”内涵

   以“体育兴趣化”项目和吴泾镇学区化足球项目为抓手,在足球、游泳、武术等项目中开展“育德”试点。

成果预设:形成体育兴趣化特色课程,编辑《赤子雄风》体育专刊。

   ——建设家教中心,联手社会各界助力学校建设

    挖掘紫竹国家高新区各类教育资源及社区公益资源,及时梳理合理分类,拓宽学生体验渠道,探索学生参加志愿者服务、公益劳动等社会实践工作的有效机制。

成果预设:形成家校亲子系列主题教育讲座或课程

 

2、教师发展工作——以问业问,个性培育    专设:师训专管员

问题出发,科研引路,提升校本研修效益,从而实现师生教学观念的转变,学校课程建设的优化架构,在“整体改进”过程中关注“个性培育”,学科质量的稳步夯实,教学思维品质的有效提升。

——科学常规管理,有分有合探索评价

加大教学常规管理工作的力度,以“五心态度”真正落实“五环节”,持之以恒地进行等第制评价研究,各学科继续开发学习报告单,并做到有机融合,让评价关注学生的学习经历,真正促进学生的学科核心素养。

成果预设:形成各学科系列学习报告单,编辑《绿萍微澜》评价专刊

——深化组内教研,以问业问改进教学

    围绕以问业问,从教研组建设的真问题出发,确定学科研究主题,提升备课组研讨质量。促进教育信息化与教育教学深度融合,改变学习形态和课堂模式。从课堂教学的真问题出发,确定个人学科改进方案,每月定期开展“镜子课堂”集体研磨,立足学科育人,提升学生的思维品质。

——持续项目运作,多维融合打造特色

学校通过前期的努力,已经在打通学科之间的融合,努力进行项目化的运作,每一个学科有不同的项目引领,学科之间又能够进行融合共生,并衍生出课程群,打造紫竹小学的优质品牌。

     1)基础型学科中的特色项目:

    体育:小学体育兴趣化项目;美术:等第制评价在日常课堂教学中的运用;科技:培养学生的STEM+素养;英语:国际理解教育之WAP

      2)拓展型学科中的项目研究

   戏剧课程;围棋进课堂;英伴外教课程;科技类课程;快乐30分……

      3)FS (向阳花开)综合育人课程

建设课程图谱,保证七彩课程的课程质量,逐渐形成特色课程群。

开展“快乐30分”、“艺课程”、“书法”等课程建设,加强学科育人价值的探究。继续开发具有学校特色的FS(向阳花开)综合育人课程和毕业课程,将校园节日活动与学科综合活动整合贯通,培养学生核心素养。

成果预设:形成校本特色课程,编辑《向阳花开》特色课程专刊

——定期主题培训,提升修为灵动思维

每月开展一次教师培训,关注专业能力培养和身心健康,形成序列。

 

3、学校创优工作——安全和谐,绿色智能

——树立服务意识,提升质量

继续加强后勤人员队伍建设,提高后勤人员政治素养和业务素养和爱校、爱岗、爱生的服务意识,实行填写《活动保障单》,保障部门活动有序开展。

——实行安全责任制,常抓不懈

学校继续实行安全责任制、安全责任追究制。全校教职工均是安全责任人。各班各年级的活动,先报安全责任方案,获得审批后方可实行此活动。强调谁主管,谁负责。

加大巡查力度,对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理。把安全教育工作放在首位,经常性地抓实抓好,确保校内外学生安全无事故,创建安全文明校园。

——提倡节能减排,规范管理

全校开展节能减排行动,推行“自助午餐光盘行动”;继续实行维修钉钉申报制度严格;规范采购、资产、财务管理;进一步规范学校固定资产的管理;严格学校物品借领关;做到物尽其用,精打细算,节约学校的日常开支。

规范收费行为,做到坚持标准,规范收费,收费公示;各类报表准确及时上交。严格执行财务预算制度,完善财务制度;坚持校务公开制度。

   ——提升信息技术,支持保障

   教育信息化促进打造个性化教育, 做好设施设备,服务器网站、软件安全的管理 。探索钉钉管理,提高管理效能。维护“校园电视台”,安全有效地推进教育教学宣传工作。

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